健康產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)在國(guó)家正大力扶持、發(fā)展前景非?？春玫男袠I(yè)，對(duì)于想入行的朋友們來(lái)說(shuō)，拿到健康管理師證是一塊很好的敲門磚，越早考越早享受政策福利哦~下面小編接著為大家分享文章：三級(jí)健康管理師考試模擬試題每日練習(xí)（2.2），一起來(lái)看看吧！

健康指導(dǎo)多選練習(xí)題及解析

16、根據(jù)預(yù)期的健康教育效果，又可以將具體目標(biāo)分為

A、預(yù)期目標(biāo) 

B、認(rèn)知目標(biāo) 

C、整體目標(biāo) 

D、行為目標(biāo) 

E、健康目標(biāo) 

【參考答案】 BDE

【答案解析】 根據(jù)預(yù)期的健康教育效果，又可以將具體目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、行為目標(biāo)、健康目標(biāo)3類。

17、現(xiàn)場(chǎng)研究應(yīng)注意準(zhǔn)則包括

A、確定實(shí)驗(yàn)區(qū)和對(duì)照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細(xì)方法：包括調(diào)查表設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法、資料記錄分析方法 

B、指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會(huì)和文化背景，確定研究方法、樣本大小、 如何選擇樣本 

C、教育方法：包括教育資料和宣傳品的制作 

D、提出在計(jì)劃實(shí)施中執(zhí)行工作程序的每個(gè)步驟，說(shuō)明每個(gè)步驟將在何時(shí)開(kāi)始、何時(shí)完成 

E、計(jì)劃和準(zhǔn)備階段：包括基線資料的調(diào)查、物資的購(gòu)置、組織及后勤 

【參考答案】 ABCDE

【答案解析】 現(xiàn)場(chǎng)研究應(yīng)注意下述準(zhǔn)則：

1）指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會(huì)和文化背景，確定研究方法、樣本大小、如何選擇樣本。

2）確定實(shí)驗(yàn)區(qū)和對(duì)照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細(xì)方法：包括調(diào)查表設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法、資料記錄分析方法。

3）計(jì)劃和準(zhǔn)備階段：包括基線資料的調(diào)査、物資的購(gòu)置、組織及后勤。

4）教育方法：包括教育資料和宣傳品的制作。

5）提出在計(jì)劃實(shí)施中執(zhí)行工作程序的每個(gè)步驟，說(shuō)明每個(gè)步驟將在何時(shí)開(kāi)始、何時(shí)完成。

18、以下選項(xiàng)中，計(jì)劃書(shū)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括

A、過(guò)程評(píng)價(jià) 

B、效應(yīng)評(píng)價(jià) 

C、結(jié)局評(píng)價(jià) 

D、預(yù)估評(píng)價(jià) 

E、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) 

【參考答案】 ABC

【答案解析】 計(jì)劃書(shū)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括3個(gè)層次：過(guò)程評(píng)價(jià)、效應(yīng)評(píng)價(jià)和結(jié)局評(píng)價(jià)。

19、招貼畫(huà)、海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作要點(diǎn)包括

A、信息簡(jiǎn)潔、突出 

B、字體大小合適，站在距離2m處能看清宣傳欄的文字 

C、內(nèi)容中最好有圖示，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多 

D、書(shū)寫規(guī)范，字跡清晰，不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字；盡量不要豎寫，如果要豎寫，應(yīng)自右而左，標(biāo)題居右 

E、—般用阿拉伯?dāng)?shù)字，盡量不要用英文、化學(xué)名稱、學(xué)術(shù)用語(yǔ) 

【參考答案】 ACDE

【答案解析】 招貼畫(huà)/海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作要點(diǎn)如下：

1）信息簡(jiǎn)潔、突出。

2）內(nèi)容中最好有圖示，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多。

3）字體大小合適，站在距離1m處能看清宣傳欄的文字。

4）書(shū)寫規(guī)范，字跡清晰，不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字；盡量不要豎寫，如果要豎寫，應(yīng)自右而左，標(biāo)題居右。

5）—般用阿拉伯?dāng)?shù)字，盡量不要用英文、化學(xué)名稱、學(xué)術(shù)用語(yǔ)。

20、同伴教育者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力包括

A、應(yīng)為目標(biāo)人群所接受和尊敬，并成為目標(biāo)人群中的一員 

B、在與同伴交流時(shí)，思維敏捷、思路清晰，并且有感召力 

C、應(yīng)持客觀態(tài)度、公正立場(chǎng) 

D、具有與目標(biāo)人群相似的社會(huì)背景，如年齡、性別、社會(huì)地位等 

E、充滿自信，富有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能 

【參考答案】 ABCDE

【答案解析】 同伴教育者應(yīng)具備如下品質(zhì)和能力：①在與同伴交流時(shí)，思維敏捷、思路清晰，并且有感召力；②具備良好的人際交流技巧，包括傾聽(tīng)技巧；③具有與目標(biāo)人群相似的社會(huì)背景，如年齡、性別、社會(huì)地位等；④應(yīng)為目標(biāo)人群所接受和尊敬，并成為目標(biāo)人群中的一員；⑤應(yīng)持客觀態(tài)度、公正立場(chǎng)；⑥有實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的社會(huì)責(zé)任感；⑦充滿自信，富有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能；⑧有一定的時(shí)間和精力投入工作；⑨對(duì)同伴教育所涉及的內(nèi)容有符合社會(huì)健康觀的認(rèn)識(shí)，在同伴中應(yīng)成為行為的典范。

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