寧波大學醫(yī)學院建校時間：

寧波大學醫(yī)學院創(chuàng)建于1998年，是一所綜合性大學醫(yī)學院，由香港著名科學家湯于翰博士發(fā)起捐資并兼任名譽院長，著名分子生物學家、中國科學院院士、中國科學院國家基因研究中心主任洪國藩任院長。目前，學院下設5個學科系：解剖學與組織胚胎學學科系、病理學與病原生物學學科系、生理學與藥理學學科系、生物化學與分子生物學學科系、預防醫(yī)學學科系；設有基礎醫(yī)學實驗中心和現(xiàn)代醫(yī)學模擬教學實驗中心；負責管理寧波大學行為神經(jīng)科學中心、寧波大學糖尿病研究中心、寧波市醫(yī)學分子診斷中心和寧波大學實驗動物中心；擁有8家附屬醫(yī)院，10家教學醫(yī)院，12所社區(qū)衛(wèi)生服務實踐教學基地、12家預防醫(yī)學教學實踐基地和研究生培養(yǎng)基地。

學院擁有五年制臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學本科專業(yè)2個，本科臨床醫(yī)學專業(yè)（英語授課）來華留學生項目1個；擁有1個醫(yī)學生物信息處理二級學科博士點，臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學2個一級學科碩士點，1個臨床醫(yī)學一級專業(yè)碩士學位點，14個二級學科碩士點；開設有臨床醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、藥學5個成人和遠程教學專業(yè)醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。根據(jù)美國湯普森（Thomson）公司2015年5月7日發(fā)布的ESI數(shù)據(jù)，我校臨床醫(yī)學首次進入全球學術機構1%榜單，全校僅兩個專業(yè)入選。

學院已獲批國家教學團隊1支，寧波市科技創(chuàng)新團隊2支，獲國家精品課程1門，國家雙語示范課程1門，國家精口資源共享課程1門，省級精品課程5門，省重點、省優(yōu)勢專業(yè)各1個，省重點實驗室、省實驗教學示范中心各1個，市級重點實驗室6個，省重點學科3個，市重點學科3個；獲批教育部和衛(wèi)生部卓越人才培養(yǎng)改革試點項目；近5年，獲國家、省部級和市廳級科研項目近200項，其中國家項目52項、省部級60余項；發(fā)表SCI、EI檢索論文140余篇，獲市級以上科研獎勵20余項。

截止2015年6月，學院共有全日制在校生1789人，其中研究生226人（其中11名留學研究生），留學生360人，本科生1077人（其中一本生682人，三本生395人），?？粕?26人。近三年，學生獲得“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽國家二等獎、三等獎各一項，省級特等獎一項、一等獎一項。畢業(yè)生總就業(yè)率連續(xù)三年保持在98%以上，2015年學生考研錄取率達44.8%，連續(xù)幾年位居學校首位。根據(jù)國家醫(yī)學考試中心的統(tǒng)計，我校2012屆臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生在2013年全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試總通過率達80%，高出全國平均水平19個百分點，在全國146家有臨床醫(yī)學專業(yè)的高校（含教育部直屬高校）中名列第17位醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。預防醫(yī)學系老師指導的研究生論文《納米二氧化鈦毒理學數(shù)據(jù)的評述與分析研究》入選ESI-Hot Papers（熱點論文）這是統(tǒng)計結果中我校一篇入選ESI-Hot Papers的文章，在PHARMACOLOGY&TOXICOLOGY（藥理學和毒理學）排名第22位（共76篇）。

截止2015年3月，醫(yī)學院共有教職員工89人（含院聘人員7人，不含各附屬與教學醫(yī)院兼職教師），其中專任教師50人、教輔19人，行政20人。專任教師隊伍中正高18人，副高15人，中級17人。專任教師中具有高級職稱的比例達66%，獲得博士學位的比例高達86%，其中，國家高端外國專家3人，省1人，省、市特聘教授3人，博士生導師12人；入選省市各級各類人才工程20余人次。

學院積極走國際化辦學道路，開拓留學生項目，發(fā)展全英文教學，從2011年開始招收國際留學生；同時加強對外交流與合作，已先后與美國南卡醫(yī)科大學、法國昂熱大學醫(yī)學院、瑞典舍夫德學院、英國倫敦大學學院醫(yī)學院、英國諾丁漢大學等建立了學術交流和師生互派進修等友好合作關系。

學院加強與國內醫(yī)學院校的交流與合作醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。2013年與四川大學華西醫(yī)學中心簽訂醫(yī)學教育合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學研究、臨床教學和資源共享等方面開展交流合作。

學院遵循“博學守仁”院訓，以“有特色、高水平、現(xiàn)代化”為目標，走教學、科研、醫(yī)療、預防相結合的辦學道路，加強學科交叉及人文社會科學環(huán)境熏陶，充分利用綜合性大學的辦學優(yōu)勢，致力于營造醫(yī)科教育高素質創(chuàng)新人才成長的最優(yōu)環(huán)境。

根據(jù)寧波大學建設國內地方綜合性大學的目標，結合省內醫(yī)學教育資源的分布格局和特點，從醫(yī)學院現(xiàn)有的基礎和特色出發(fā)，借鑒國內外高等醫(yī)學院校建設的成功經(jīng)驗，努力將醫(yī)學院建設成為規(guī)模適中，人才培養(yǎng)有特色，部分學科優(yōu)勢明顯的高水平、教學研究型的地方綜合性大學醫(yī)學院。