根據(jù)2009年版《醫(yī)師資格考試大綱》的變化，2009年國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試內(nèi)容做出相應(yīng)調(diào)整。公共衛(wèi)生類(lèi)別的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試原三站的考試形式不變，考試內(nèi)容覆蓋面更廣?？荚嚳倳r(shí)間比以往延長(zhǎng)，公共衛(wèi)生類(lèi)別為70分鐘?？荚囌{(diào)整內(nèi)容如下：
公共衛(wèi)生類(lèi)別
?。ㄒ唬┑谝豢颊緩脑瓉?lái)的“疾病危險(xiǎn)因素的處理”變?yōu)?ldquo;公共衛(wèi)生調(diào)查、分析與處置能力”，包括“公共衛(wèi)生案例分析”和“樣品采集技能”兩部分。“樣品采集技能”是新增加的考試內(nèi)容，涉及空氣、水、食品和公用物品樣品采集技能?？荚嚂r(shí)間共25分鐘，分值為40分。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 搜集整理
（二）第二考站改為臨床基本技能，取消了多媒體考試部分?？荚噧?nèi)容包括“體格檢查”和“急救技術(shù)”?？荚嚂r(shí)間20分鐘，分值為25分。
（三）第三考站取消原“流行病學(xué)資料處理”考試內(nèi)容，調(diào)整為“個(gè)人防護(hù)”、“現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)技能”和“衛(wèi)生處理”?？荚嚂r(shí)間共25分鐘，分值為35分。
注：執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的實(shí)踐技能考試形式和考試時(shí)間與執(zhí)業(yè)醫(yī)師基本相同，考試內(nèi)容相對(duì)減少。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集 整理
公共衛(wèi)生類(lèi)別實(shí)踐技能考試方案一覽表
| 考站 | 考試項(xiàng)目 醫(yī)學(xué)教育 網(wǎng)搜集 整理 | 考試時(shí)間（分鐘） | 分值（分） | 考試方法 |
第一
考站 | 公共衛(wèi)生調(diào)查、分析與處置能力 | 公共衛(wèi)生案例分析 | 10 | 25 | 20 | 40 | 口試、操作考試 |
| 樣品采集技能 | 項(xiàng)目1 | 8 | 10 |
| 項(xiàng)目2 | 7 | 10 |
第二
考站 | 臨床基本技能 | 項(xiàng)目1 | 20 | 25 | 操作考試 |
| 項(xiàng)目2 |
| 項(xiàng)目3 |
第三
考站 | 公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)處置能力 | 個(gè)人防護(hù) | 10 | 25 | 10 | 35 | 操作考試 |
| 現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)技能 | 5 | 10 |
| 衛(wèi)生處理 | 10 | 15 |
| 合計(jì) | 70 | 100 | |
附：
2009年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能輔導(dǎo)班招生方案！
2009年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實(shí)踐技能輔導(dǎo)班招生方案！
掃一掃立即下載
