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    感染科專科醫(yī)師的培養(yǎng)方法

    相信很多人都非常想了解感染科專科醫(yī)師的培養(yǎng)方法是什么,為了幫助大家了解,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了感染科??漆t(yī)師的培養(yǎng)方法相關(guān)信息,希望對您有幫助!

    以臨床實踐工作需要為核心,采取感染病內(nèi)科臨床各組、流行病學(xué)及相關(guān)實驗室輪轉(zhuǎn)及理論學(xué)習(xí)結(jié)合的方式,分別從臨床實踐和理論知識兩個方面進行培養(yǎng)。

    1.感染科專科醫(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時間安排

    其他感染性疾病病房 各省級以上CDC流行病科   6
    2 
    細菌室   2 
    病毒室   2 
    醫(yī)院感染管理科   1 
    免疫室   1 
    生化室   1 
    寄生蟲病教研室   1 
    總 計   24 

    2.培養(yǎng)基地受訓(xùn)醫(yī)師2年期間參加課堂學(xué)習(xí)的數(shù)量要求

    教學(xué)內(nèi)容   時間   2年參加的總要求 
    病例討論會   2小時/次   >24個病例 
    雜志俱樂部   2小時/次   >12篇近期國內(nèi)外論文 
    讀書報告會   0.5小時/次   >24個密切結(jié)合臨床 
    科研討論會   2小時/次   >6個科研課題討論 
    科技論文和科技英語寫作   1小時/次   6次 
    感染病學(xué)進展   2小時/次   12次 

    3.教學(xué)能力培養(yǎng)

    (1)所有受訓(xùn)醫(yī)師第一年有4周時間擔(dān)任培訓(xùn)基地內(nèi)部教學(xué)的助教工作,在本周所有教學(xué)工作中負責(zé)協(xié)助老師搞好教學(xué)工作(包括病例討論、雜志俱樂部、科研討論會、住院醫(yī)師理論課和晨講)。

    (2)職責(zé):提前1周與任教教師討論學(xué)術(shù)周的計劃和方案,準備雜志俱樂部讀書報告2篇,所選文獻應(yīng)為具有科學(xué)意義和臨床意義而設(shè)計又較佳的文獻,鼓勵用英文講解文獻;主動征求任教教師的要求,如果發(fā)現(xiàn)第二周的任何一次教學(xué)活動因某種原因而不能實現(xiàn),應(yīng)立即向主管老師匯報并提前做好安排, 以確保每項活動正常進行。在病例討論過程中應(yīng)詳細記錄討論要點,并在討論會后將方案整理存檔??蒲杏懻摃瓌t上應(yīng)報告自己的科研計劃或科研進度或科研結(jié)題,并在此基礎(chǔ)上協(xié)助臨時安排的科研報告員準備和實施科研報告會。

    (3)受訓(xùn)醫(yī)師有6周時間擔(dān)任培訓(xùn)基地內(nèi)部教學(xué)的教師工作,在本周所有教學(xué)工作中負責(zé)病例討論、雜志俱樂部、科研討論會、住院醫(yī)師理論課和晨課等。

    以上為感染科專科醫(yī)師的培養(yǎng)方法的內(nèi)容,更多??漆t(yī)師培訓(xùn)信息請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

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