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    醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點知識點總結(jié)-鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師重點講義

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    醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點知識點總結(jié)-鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師重點講義!具體資料內(nèi)容醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理分享如下:

    醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點

    我國醫(yī)學(xué)心理學(xué)工作者根據(jù)多年的工作實踐和科學(xué)研究,并引進最新自然科學(xué)的思想和概念,已經(jīng)對人在健康和疾病的若干關(guān)系問題上建立起自己的理論體系。

    概括起來,大致有6個基本觀點:

    (一)心身統(tǒng)一的觀點

    一個完整的個體應(yīng)包括心、身兩個部分,兩者相互影響。

    對外界環(huán)境的刺激,心、身是作為一個整體來反應(yīng)的。

    因此,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究中,心、身或者說精神與軀體是相輔相成的。

    (二)社會對個體影響的觀點

    一個完整的個體不僅是生物的人,而且是社會的人。

    人生活在特定的環(huán)境之內(nèi),生活在不同層次的人際關(guān)系網(wǎng)中,即人生活在一個多層次多等級的系統(tǒng)中。各層次之間既有縱向的相互作用,又有橫向的相互影響。

    因此,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究中,不能忽視社會對個體的影響。

    (三)認知評價的觀點

    心理社會因素能否影響健康或?qū)е录膊。@不完全取決于該因素的性質(zhì)和意義,還取決于個體對外界刺激怎樣認知和評價,有時后者占主導(dǎo)地位。

    也就是說,在相當程度上,認知評價可能決定是否發(fā)生疾病以及疾病的預(yù)后。

    (四)主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點

    個體在成長發(fā)育過程中,逐漸對外界事物形成了一個特定的反應(yīng)模式,構(gòu)成了相對穩(wěn)定的個性特點。

    這些模式和特點使個體在與周圍的人和事的交往中,保持著動態(tài)平衡。

    其中心理的主動適應(yīng)和調(diào)節(jié)是使個體行為與外界保持相對和諧一致的主要因素,是個體保持健康和抵御疾病的重要力量。

    (五)情緒因素作用的觀點

    情緒與健康有著十分密切的關(guān)系。

    良好的情緒是健康的基礎(chǔ),不良的情緒是構(gòu)成疾病的原因之一。因此,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究中,情緒的變化是不可忽視的因素。

    (六)人格特征作用的觀點

    面對同樣的社會應(yīng)激,有的人得病,難以適應(yīng);有的人則“游刃有余”,很快渡過“難關(guān)”。

    因為這種現(xiàn)象與人格特征有著十分密切的關(guān)系。對人格的研究使醫(yī)學(xué)心理學(xué)更具特色。

    上述6個觀點貫穿于醫(yī)學(xué)心理學(xué)各個領(lǐng)域,指導(dǎo)著醫(yī)學(xué)心理學(xué)各個方面的工作和研究。

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