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健康教育與健康促進效果評價　　第1講　評價的概述及效果評價的內容與指標

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點精講】

1.評價貫穿于計劃的始終，包括三大類

（1）形成評價：主要是評價項目計劃書的科學性與可行性，使計劃有最大的成功機會。

（2）過程評價：主要評價項目執(zhí)行情況，確保項目執(zhí)行質量。

（3）效果評價：目的是確定項目達到預定目標的程度。

2.健康教育效果分為近期、中期和遠期效果

（1）近期效果：目標人群認知的改變。

（2）中期效果：目標人群行為改變情況，以及政策、環(huán)境支持條件的改變。

（3）遠期效果：目標人群健康狀況以及生活質量的改善情況。

3.健康教育效果評價指標

（1）常見的近期效果指標包括：①衛(wèi)生知識得分、均分；②衛(wèi)生知識合格率；③衛(wèi)生知識知曉率；④信念（態(tài)度）形成率；⑤行為技能掌握率。

（2）常見的中期效果評價指標包括：①行為流行率；②行為改變率；③政策、環(huán)境改變情況。

（3）遠期效果評價指標包括：①目標人群生理、生化指標的改善；②疾病治愈率；③發(fā)病率。

【進階攻略】評價實質上是根據一定預設標準，將客觀實際與目標進行比較，進而確定健康教育項目達到目標程度的過程。

【知識點隨手練】

一、A1型選擇題

1.評價的實質是

A.監(jiān)督

B.比較

C.監(jiān)測

D.平衡

E.總結

2.一項對控制吸煙的干預研究中，對觀看錄像的參與人數(shù)的評估是屬于

A.形成評價

B.過程評價

C.近期效果評價

D.遠期效果評價

E.總結評價

3.健康教育近期效果評價的含義為

A.針對計劃本身及實施過程中的管理問題

B.針對了解計劃實施后對人群健康狀況改善的程度

C.看實施后的整個結局

D.著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀變化的程度

E.其他方面

【知識點隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】B。評價是一個系統(tǒng)地收集、分析、表達資料的過程，旨在確定健康教育與健康促進規(guī)劃的價值，進行健康教育與健康促進的決策。任何健康教育與健康促進的規(guī)劃都是有預設標準的，有目標的，評價就是將客觀實際與預設標準和目標進行比較，進而確定項目達到預期標準和目標的程度。因此，評價的實質是比較，沒有預設標準和目標，評價就無法推廣。

2.【答案及解析】B。過程評價主要評價項目執(zhí)行情況，確保項目執(zhí)行質量。運用過程評價，可以保證計劃執(zhí)行的質量，并為解釋項目效果提供依據。

3.【答案及解析】D。近期效果即健康教育干預活動實施后，率先顯現(xiàn)出的健康教育效果，通常表現(xiàn)為目標人群認知的改變。所以是著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀的變化程度。

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